奏不响的风琴
一个失意的钢琴家被派往偏远聋哑学校,却发现这里的学生为了“听”音乐,学会了用手掌感受地板震动。
一个失意的钢琴家被派往偏远聋哑学校,却发现这里的学生为了“听”音乐,学会了用手掌感受地板震动。
一个失意的钢琴家被派往偏远聋哑学校,却发现这里的学生为了“听”音乐,学会了用手掌感受地板震动。
落魄钢琴家姜指挥因酗酒被乐团开除,被流放到一所山区的聋哑特殊学校做音乐老师。他觉得这是对他最大的侮辱。学校只有一架破旧的风琴,无论怎么踩都发不出响亮的声音。孩子们听不见,他就想教他们乐理,孩子们看不懂唇语。绝望之际,他看到孩子们趴在地板上,用手掌感受脚踩风琴踏板的震动。那一刻他顿悟了。他开始让所有孩子脱掉鞋子,排成一排,手拉手,用触觉传递音乐的律动。他用大鼓的震动代替节拍器,带着孩子们编排了一套“无声的打击乐”。在市里的才艺大赛上,他们虽然听不见掌声,但看到所有评委都哭了。
一部靠质感取胜的电影,没有刻意煽情,却处处催泪。姜指挥从颓废到被这群孩子治愈的过程极其自然。尤其是大合奏时,完全靠震动来统一节奏,那种逆流而上的生命力,比任何华丽的乐章都动听。
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